لنحاول التفكير بنادي جديد آخر اليوم
الحلقة 6 حبّ مُوحِش
ما النادي الذي علينا استخدامه للبدء؟
ما رأيكن بفرقة الموسيقى النحاسيّة؟
أوه فرقة الموسيقى النحاسيّة
ما هي نظرتكن عنها؟
فتيات ثريّات
بالطبع، وهُنَّ غاية في الأناقة أيضاً
ولكن آلة موسيقيّة واحدة تُساوي مئات الآلاف بعملة الين، أي باهظة جدّاً
لا يوجد أي نادي آخر يستعمل أشياءً ذات ثمنٍ باهظ كهذا، أليس كذلك؟
معكِ حقّ
الآلات الموسيقيّة باهظة حقّاً، لِذا حتّى لو أردنَ أن يستقِلن، لا يستطِعن
وسمعتُ أنّ هناك كثير من التلاميذ الّذين اضطروا للاستمرار نتيجة الخمول
خلالَ نصف المدّة من عامهم الثاني
قد يكون النادي غير مُناسِب لأشخاص كثيري التّعب
سمعتُ أن هناك كثير من الأخوة والأخوات في النادي
هذا مزعجٌ لأنّه يتوجَّب عليهم أن يقولوا "أخي" و "أختي" طوال الوقت
أنا متأكّدة بأنهم لا يتابعون مشهداً فيه فرقة موسيقى نحاسيّة في برنامج تلفزيوني أو فِلم إلا وقالوا
"إنهم لا يعزفون في حقيقة الأمر"
عينهم ثاقِبة في أمور كهذه، صحيح؟
"والعجيب أيضاً أنه يتمّ تطبيق نِظام تسلسُل "سينباي-كوهاي
لِذا قد يتمتّع النادي بروح الرياضة
سمعتُ أنّه إذا شاركَ سينباي سيئ العزف
فإنّ الكوهاي يحرص على ألَّا يعزف أفضل منه
وعندما يشترون آلة موسيقيّة، يحرصُ الكوهاي على عدمِ شِراء آلة
أغلى ثمناً من آلة زملائهم السينباي
لا يبدو هذا نِظام تسلسُل هرَمي لنادي رياضة
أكثر مما يبدو بأنّه رِعاية متعلِّقة بموظِّفين مكتبيين
هل من شيء آخر؟
كلّهم إناث
لا أدري لماذا الأمر هكذا دوماً
عندما يكون هناك عدد قليل من الصبيان، فإنهم يشتهرون في النّادي
هكذا يبدو
سمعتُ أنّ بعض الأعضاء يستمِعن لروايات الحبّ في النادي مراراً وتكراراً خلال السنوات الثلاثة
إلى أن يُدرِك في لحظة ما بأنّ النادي مليء بالفتيات اللّاتي خضعنَ لتجارب سابقة
سابقة حبيبة
قبلها
حبيبة حاليّة
سيكون هذا غريباً
ولكن يبدو بأنّ هناك قاعدة غير مدوَّنة بالنسبة للعلاقات الرومانسيّة في أوساط الفرقة لسببٍ ما
وهي أنّكِ إن انفصلتِ عن شخص، فستعودان صديقَين عاديين
!حقاً؟
هذه قاعدة مناسِبة
وسمعتُ أنه عندما ينضمُّ صبيٌّ جديد ويتلقّى الأوامر من سينباي فتاة
يفتحُ عينيه بهجةً وطاعةً لإمرأة أكبر سنّاً
!أليس هذا مقرفاً؟
لا أرى عيباً في ذلك
وهنالِك إشاعة تُفيد بأن الناس الذين يمتلكون مهارة عالية في العزف
على الآلاتِ الهوائيّة يُجيدون التقبيلَ عادةً
أصدِّق إشاعةً كهذه في نادٍ مختلَط
يا إلهي، هؤلاء الناس مرضى نفسيّون
أوي-سينباي، أراكِ متحمِّسة على غير العادة
ماذا عن المانغا والأنيمي؟ هل من أفكار حول ذلك؟
هل يوجدُ مسلسلٌ كهذا؟
قد يكون هناك، ولكن لا أستطيع استحضار شيء من بنات أفكاري
لنحاول التفكير إذاً بالتطوُّرات والأعراف التي قد نراها
في مسلسل افتراضي يحكي عن فرقة موسيقى نحاسيّة في مدرسة ثانوية
ليسَ التي قد نراها، إنّما التي من المُمكن أن تكون
من المُمكن
حسناً، الشخصية الرئيسيّة غير مهتمّة بالفرقة الموسيقيّة
ولكن الفتاة التي رآها في مراسم الدخول إلى المدرسة وأحبَّها تريدُ الانضمام
لهذا ينضمُّ أيضاً وبشكل مؤقّت، إلى أن تتفتّح موهبته الخامِلة
إنِّي أتخيّل ذلك
الصبيان بُلهاء حقاً
إذا انضمّ لنادي فرقة موسيقيّة تسودُ فيها بيئة نسائيّة
فرُبَّما تأتي قائدة الفرقة المِزاجيّة
وتشدُّ الشخصيّة الرئيسيّة المِمتنِعة
نعم
إنِّي أتخيّلُ ذلك
"أنت رجلٌ ضخم! اقرع على الدفية في منزلي
الشخصية الرئيسيّة تقرع الطبول؟
ورغم أن الشخصية الرئيسيّة صغيرة الحجم، إلا أنها تختار آلة ضخمة
إنِّي أتخيّل ذلك، كآلة السوسافون
هذه طريقة سهلة لإحداث تأثير عندما ترسمين رسمة واحدة
لصورة مرئيّة أو صفحة عنوان
سيكون من السَّهل إبراز القصّة والشخصية، صحيح؟
كتطوُّر افتتاحي، تذهبُ إلى بيت جدّها
وعندما تطلبُ منها تنظيف المستودع، تجدُ آلة موسيقيّة مذهلة
لا بدّ وأنه لأبيها الرّاحل
"أينتابكِ الفضول؟ التفّاحة لا تسقط بعيدة عن الشجرة"
جدِّي
إنه موجَّه نحو أطفال لديهم منظومة شرِّيرة تخطِّطُ للهيمنة على العالم
وفرقة موسيقيّة تنتقِل للقتال
أتقصدين قصّة أبطال خارقين؟
ربّما تصبح الآلات الموسيقيّة الرئيسيّة بدلات قتاليّة
ويندمِجون معاً ليشكِّلوا روبوتاً عملاقاً؟
أعتقد بأن الدمى ستحقّقُ مبيعات كبيرة
في النهاية، يؤدِّي الخمسة هجمةً خاصّة جماعيّة لهزيمة الأشرار
أجل، أتخيّلُ ذلك
وإن كانت الفرقة الموسيقيّة تحملُ فكرة أساسيّة ما، فمن الأفضل تقديم عرض موجَّه للفتيات الصغيرات أيضاً
فتيات صغيرات وأصدقائهم ذوي البنية الضخمة الأثرياء
بدأ الأمرُ يأخذُ منحى قبيحاً
حسناً، لنفكِّر بفرقة موسيقى نحاسيّة جديدة في مدرسة ثانويّة
حسناً
حسناً، هل لمعَتْ في رأسِ إحداكن فكرة إلهام؟
حسناً، سأتكلّمُ أنا
حسناً، فرقة موسيقيّة جديدة في مدرسة ثانوية بمنظور هيينا
الجميع مُصاب بحساسيّة الأنف
أيستطيعون العزف رغمَ ذلك؟
أنوفهم تحكُّهم
...وتكون أشكالهم حتَّى تُعزَف النوتات الموسيقيّة
يبدو هذا صعباً
أجل، قد يكون الأمرُ خطيراً عندما تسوءُ حالة شخص
"كأن يعطس مثلاً "آتشو
"آتشو"
وماذا لو كان ينطبق ذلك على قسم آلة واحد؟
أجل، كقسم الدفية مثلاً
هكذا
مع النغمة
إنها نوتة موسيقيّة لطيفة
أجل، هذا جميل
هل من أفكار أخرى؟
حسناً، سأتكلمُ أنا
يويا
نعم، فرقة موسيقيّة جديدة في مدرسة ثانوية
كلّهم مايسترو
في البداية، يختارُ الجميع آلةً يرغبون بالعزفِ عليها، صحيح؟
أجل
"حتّى يقول شخصٌ واحد "أريد أن أكون مايسترو
"ثمّ يقول الآخرون "أنا أيضاً ، أنا أيضاً
ويقول الجميع ذلك
فيُصبِح عدد المايسترو أكثر من عدد الآلات الموسيقيّة
هذا مزعج
هذا مزعج حقاً
أجل
ولكن أنا متأكِّدة بأن العصا التي يلوِّحُ المايسترو بها رخيصة على أي حال
وقد يستخدِمون عيدان الطعام أيضاً
هذا صحيح، استخدام عيدان طعام خشبيّة
نعم
وقد يستخدمون إصبعاً كذلك
أجل
هذا صحيح
بهذا الشكل، يُصبِح ترك النادي سهلاً
إن سئموا منه
"كأن يقول "لقد سئمتُ من هذا، انسَ الأمر
يسترجِعون إصبعهم
"لقد سئمت"
أنا واثقة بأنّ هذا النادي لن يطول كثيراً
حسناً، هل من أفكار أخرى؟
أنا
لكوهارون
حقاً؟! أنا متوتِّرة
فرقة موسيقيّة جديدة في مدرسة ثانوية بمنظور أوي
يعزفون في مسبح كبير
هذه فرقة موسيقى نحاسيّة في مسبح عالٍ حقيقيّة
هاه؟
ماذا تقصدين
يدخلون مسبحاً كبيراً ويعزفون
...يدخلون مسبحاً كبيراً ويعزفون
...مسبح عالي
فرقة موسيقى نحاسيّة
...مسبح؟ مسبح عالي
ماذا يعني "عالي"؟
إنّ "عالي" لا تعني شيئاً
لا تهتمِّي بالتفاصيل
هكذا إذاً
فهمت يا أوي-سينباي
حقاً؟
من المُضحِك ألّا تفهمها أوي
لم تكُن مستعدّة لشيء كهذا
ما المعنى الذي تخدمه كلمة "عالي" في "مسبح عالي"؟
!عالي...عالي... من يأبه بذلك؟
لا تدقّقي في التفاصيل
أجل، لا تهمّ التفاصيل
...إن عزفوا في مسبح
إن عزفوا هناك... فهذا كل ما يهمّ
لا تسأليها عن التفاصيل
عُلِم
حسناً
حسناً، من لديه أيضاً فكرة عن فرقة موسيقى نحاسيّة جديدة في مدرسة ثانوية
أنا
حسناً، فرقة موسيقى نحاسيّة جديدة في مدرسة ثانوية بمنظور كوهارون
"يتّبِعون أسلوب "الأيدي المساعِدة
ماذا قلتِ؟
...الأيدي المساعِدة
"يؤدّون الأسلوب الكوميدي "الأيدي المساعدة
هل تعلمين ذلك؟
...وهناك صبيان في النادي لِذا
"قد يكون هناك تطوُّر مثل "فو-فو
"لقد أكثرتِ من الـ"فو
هناك "فو" كثيرة
بالمناسبة، من سيجلس في الأمام ومن في الخلف؟
سأكون أنا في الأمام
أنا أيضاً
...إنّ وجود صبي يدعمني من الخلف هو شيء
سينبضُ قلبي بسرعة
هيينا-سينباي، هيينا-سينباي، ما الأمر؟
أنا مصدومةٌ تماماً
هيينا-سينباي، أأنتِ مصدومةٌ تماماً؟
!لماذا؟
هذا انحراف
لا، لا، بل هي روح الشباب
شباب؟
روح فتيّة طاهرة
هذه أكثر من براءة فتية، أليس كذلك؟
ليسَتْ أكثر
بل في الوسط
ماذا لو كان الصبيّ في المقدِّمة؟
أجل، ربما الصبيّ من ينبغي أن يكون في المقدِّمة
...ولكن حينها سوف
...الصبيّ سوف
لا أريد أن أسمع، لا أريد أن أسمع
لنتوقّف عند هذا الحدّ
...سوفَ يفعلُ بفمِه هكذا
يكفي، يكفي
لن يتمكّن من التحكُّم بأنفاسِه عندَ العزف
معدتي تؤلمني
ياماها براند وشينوسكي معاً، صحيح؟
أقترحُ موراتا
هل الجميع جاهزات؟
ماذا سنفعل اليوم؟
أطلِق عليها بفرقة تقليد نحاسيّة
هذه جديدة
اعزفنَ بحسبِ إرشادات المايسترو تماماً
حسناً، لنبدأ
ثلاثة، انطلاق
أولاً، أستاذة الصفّ 3-ب
التالي، الشخص الذي يمتلكُ روحاً قتالية ناريّة
يوكوزونا عندما كان طفلاً
هذا صعبٌ للغاية
الحلقة القادمة
الحلقة 7 قلب عذراء حقيقيّ
لا تفوّتوها
أوي، كان ذلك رائعاً
حقاً؟
أجل
هل سنكون جاهزات في الوقتِ المناسب بعد ستّة أشهر من الآن؟